Мовлення на 1-му році життя дитини

дитина сидить на лузі і посміхається

Розвиток мови у дитини починається з внутрішньоутробного періоду з урахуванням генетичного фону та слухового та чуттєвого досвіду плода. З перших спроб ссання і першого звуку починається довгий і складний шлях, що веде до оволодіння дитиною мовного засобу.

Кожна дитина має специфічні вроджені схильності, які дозволяють їй під впливом факторів зовнішнього середовища набувати нових системних структур.

Діяльність мовлення зумовлена співпрацею багатьох органів. Це пов’язано з роботою дихальних і фонаторних і артикуляційних м’язів. Щоб підготувати наші органи мовлення до співпраці, необхідно подбати про правильний спосіб харчування в перший період життя.

Вік: місяці Очікувані навички
2   – wokalizacje pierwszych samogłosek- wydawanie
dźwięków, które nie przypominają ludzkiej mowy
4 - удосконалення голосного репертуару - поява перших (основних) приголосних
6 – powtarzanie (naśladowanie) sylab charakterystycznych dla języka narodowego- gaworzenie
samonaśladowcze
8 – naśladowanie, powtarzanie oraz samodzielna wokalizacja sylab- rozumienie wypowiedzi o zabarwieniu
emocjonalnym
9 - поява жесту вказівного пальця - початок формування поля спільної уваги та розуміння намірів спілкування
10 – pierwsze słowa zbudowane z sylab otwartych –
rozumienie prostych słów (najczęściej rzeczowników w mianowniku)
12 – rozumienie prostych poleceń, niektórych nazw osób, przedmiotów i czynności – samodzielne wypowiadanie kilku wyrazów – powtarzanie sylab i słów
wypowiadanych przez dorosłego

Щоб мова з’явилася природно, дитина повинна народитися з непорушними почуттями, головним чином слухом. Мова - це не тільки передача, а й прийом. Перший рік життя приносить серйозні зміни у вміння дитини спілкуватися з навколишнім середовищем. Через дванадцять місяців після народження починається інтенсивний мовленнєвий розвиток, при якому співіснують процеси розуміння і передачі мовлення.

Роль батька

Роль батьків у цей час дуже важлива для дитини. Він повинен називати все, що оточує дитину, діяльність і емоції. Щоб дитині було легше оволодіти мовленням, ми повинні пам’ятати, що наші висловлювання не повинні бути занадто довгими і складними. Важливо заохочувати дитину з 4-місячного віку наслідувати вимовляються голосні, а потім склади. Забезпечте дитині велику кількість словесних подразників, які можна повторити.

Найлегше повторювати перед першим роком життя: звукоподібні слова, які зазвичай складаються з відкритих складів (MU, BE, PI - PI) як назви тварин.

Не забудьте співати дитині колискові пісні, читати вірші та короткі казки. Це дуже важливий елемент у розвитку мовлення нашої дитини!

підготувала: Зузанна Галвас, маг.н., логопед, невропатолог

Бібліографія:

1. «Раннє терапевтичне втручання», Й.Цєшинська, М.Корендо.

2. «Краківський метод перед порушеннями у розвитку дітей», Й. Цешинська-Рожек.